Kopplingar till läroplanen

Kapitel 1: Energi & matvanor

Läroplanskopplingar till avsnitt 1 + arbetsmaterial

Åk F-3

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Förskoleklass

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Åk 1-3

Resurshushållning av livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet. Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.

Åk 4-6

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Åk 4-6

Resurshushållning av livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet. Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
Energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön.
Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.

Fritidshemmet

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Skapande och estetiska uttrycksformer

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Natur och samhälle

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Kapitel 2: Matkonsumtion & pant

Läroplanskopplingar till avsnitt 2 + arbetsmaterial

Åk F-3

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Förskoleklass

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Åk 1-3

Några olika certifieringar och märkningar av livsmedel och andra varor samt deras betydelse.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.

Åk 4-6

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Åk 4-6

Några olika certifieringar och märkningar av livsmedel och andra varor samt deras betydelse.
Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.

Fritidshemmet

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Skapande och estetiska uttrycksformer

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Natur och samhälle

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Kapitel 3: Återvinning & återbruk

Läroplanskopplingar till avsnitt 3 + arbetsmaterial

Åk F-3

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Förskoleklass

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Åk 1-3

Resurshushållning av livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet. Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.
Hur material kan sorteras efter några egenskaper, till exempel utseende, om de är magnetiska och om de flyter eller sjunker i vatten. Hur materialen kan återvinnas.

Åk 4-6

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Åk 4-6

Resurshushållning av livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet. Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.

Fritidshemmet

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Skapande och estetiska uttrycksformer

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Natur och samhälle

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Kapitel 4: Natur & miljö

Läroplanskopplingar till avsnitt 4 + arbetsmaterial

Åk F-3

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Förskoleklass

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Åk 1-3

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.

Åk 4-6

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Åk 4-6

Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.

Fritidshemmet

Centralt innehåll från läroplanen som berörs:

Skapande och estetiska uttrycksformer

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Natur och samhälle

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.